首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:初二版》
>
2003年3期
>
“拿来”要灵活掌握
“拿来”要灵活掌握
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
这四个词都有“拿、取”之意,bring指把人或物从别处带到说话人所在的地方。译作“带来”“拿来”;take指把某人或某物从说话人所在的地方拿到别处。译作“带走”,“拿走”。bring与take是一对反义词,方向性都较强。通常是
DOI
pj0zxgpv4y/2045151
作者
侯作文
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:初二版》
2003年3期
关键词
中学
英语
近义词
“拿来”
区别
用法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨学欣.
巧学英语 灵活掌握
.教育学,2003-05.
2
左昌福.
灵活记忆掌握技巧
.文化科学,2012-11.
3
童霞.
哮喘要掌握
.基础医学,2020-10.
4
陈兵.
新课导入要灵活
.教育学,2006-02.
5
姜超.
灵活掌握对救灾资金的审计方式
.会计学,2008-10.
6
汪少敏.
批评学生要掌握技巧
.教育学,2013-05.
7
谢立新.
要掌握学习方法
.教育学,2007-04.
8
孙静.
随手拿来的透镜改变了“要我学”
.教育学,2012-12.
9
石海波.
家访形式要灵活多样
.煤矿开采,2004-02.
10
李舟辉.
《拿来主义》何须拿来
.语言学,2018-06.
来源期刊
中学课程辅导:初二版
2003年3期
相关推荐
如何激发学生兴趣灵活掌握运用英语知识
面对肺癌,这些护理要掌握
煮牛奶要掌握好时间
为什么英国教育部要拿来“中式教学”
要教会学生掌握科学的实质
同分类资源
更多
[教育学]
咫尺天涯
[教育学]
神奇的“电子器官”
[教育学]
初中作文评改创新的研究杨晓燕
[教育学]
小学数学课堂教学效率研究
[教育学]
发挥高校校园典礼多重育人价值谫论
相关关键词
中学
英语
近义词
“拿来”
区别
用法
返回顶部