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让班级管理“动”起来

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摘要如何让全班学生"动"起来,全身心地投入到紧张的学习生活中是班主任工作的重中之重,也是班主任教育智慧和艺术的重要体现。实践表明,日常的班级管理中,班主任只要注重"三动",即思想鼓动、平台引动、制度驱动,就能真正点燃学生的热情,激发学生的智慧,让班级管理真正"动"起来。一、思想"鼓动",点燃学生的智慧火花真正有教育思想的班主任,在日常的班级管理中不仅要了解学生的过去,关心学生的现在,更应关注

DOI ojnk21lgjr/2058085

作者龚俊波

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2015年11X期

关键词班主任教育智慧火花教育思想愿景目标实践智慧智慧潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）