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《天津师范大学学报:基础教育版》
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2004年3期
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高中英语课堂教学中的写作技能指导与训练模式
高中英语课堂教学中的写作技能指导与训练模式
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摘要
在问卷调查和访谈的基础上,从实证的角度,探讨我国高中英语课堂教学中教师对学生进行写作指导的现状、学生对课堂写作教学的反馈及相关问题,提出了可供广大教师参考的提高学生英语写作能力的策略和训练方法.
DOI
y2d3p0zn49/205867
作者
路莹
机构地区
不详
出处
《天津师范大学学报:基础教育版》
2004年3期
关键词
英语写作
信息加工
问卷
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津师范大学学报:基础教育版
2004年3期
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