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玩中学学中玩——趣味信息技术课堂教学探究

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摘要因为中学信息技术课程处于弱势地位,且部分教学内容相对枯燥,所以许多学生的学习热情并不高,致使许多信息技术教师改进教学方法的努力成为无用功。如果应用趣味式教学方法,让学生在玩中学和学中玩,激发学生内在的学习需求和探究欲望,必然会使中学信息技术课堂教学面貌焕然一新。本文研究了趣味信息技术课堂教学的建构。

DOI 3j79w7qg41/2069229

作者张开宇

机构地区不详

出处《名师在线》 2017年1期

关键词趣味教学中学信息技术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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