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“玩中学”“学中玩”——运用体育教学手段，提高体育课堂教学质量

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摘要摘要：初中阶段的学生正处在身体与心理快速发育的时期，其活泼好动的爱玩心理决定了如果能在体育教学之中做到“玩”与“学”之间的有机融合，可以在学生积极主动的情况下完成体育教学的既定目标，进而实现学生身体素质的发育，培育学生良好的运动习惯。本文分析了体育教学之中“玩与学”有机结合的重要意义，探讨了中体育教学之中“玩”与“学”有机结合的策略。

DOI ldep1xmej3/4693141

作者叶志远

机构地区温州市第十二中学 325000

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词初中体育游戏化教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）