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2018年23期
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基于核心素养的小学科学教学探究
基于核心素养的小学科学教学探究
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摘要
目前,核心素养成了一个高频词汇,许多教育专家也对核心素养进行了研究。随着素质教育的不断展开,教学理念发生了很大的变化。小学科学课程能够培养学生的科学素质,使学生对生活以及科学常识有一定的了解,促进学生的综合发展。因此,小学科学课程的重要性也逐步得到了大家的关注,如何提高小学科学课堂的质量,成为教师普遍研究的课题。
DOI
n49o8yw94y/2069583
作者
岑纲
机构地区
不详
出处
《名师在线》
2018年23期
关键词
核心素养
小学
科学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
名师在线
2018年23期
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