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《中小学数学:小学版》
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2003年7期
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从描述到创造——小学数学概念教学例谈
从描述到创造——小学数学概念教学例谈
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摘要
未填写
DOI
zdl33nkmdl/2085116
作者
王智庆
机构地区
不详
出处
《中小学数学:小学版》
2003年7期
关键词
小学
数学概念教学
“厘米的认识”
空间观念
教学片断
思考能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:小学版
2003年7期
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