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《天水师范学院学报》
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论中小学教育中奖励与惩罚的合理使用——理论模型与实践对策
论中小学教育中奖励与惩罚的合理使用——理论模型与实践对策
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摘要
从心理学和教育学两个角度的分析表明,在中小学教育中,奖励与惩罚的根本问题是合理使用问题.通过理论上的分析,确定了合理使用奖惩应解决的基本问题,这就是教育学和心理学体系中关于奖励与惩罚的理论、教师素质和学校管理.根据这种分析,提出了相应的对策.
DOI
odwzmg89dk/2087556
作者
王呈祥
机构地区
不详
出处
《天水师范学院学报》
2003年3期
关键词
中小学教育
奖励
惩罚
理论模型
实践对策
科学管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天水师范学院学报
2003年3期
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