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“探究植物细胞的吸水和失水”实验教学案例及反思

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摘要 1问题提出探究性实验是倡导探究性学习、发展学生探究能力的良好素材。按照探究性实验的一般步骤进行教学,教学效果良好。但是部分善于思考的学生常提出一些疑问和其他实验思路。于是,笔者对'探究植物细胞的吸水和失水'实验教学进行了一次新的教学尝试。2设计思路为达成教学目标,从以下几方面进行教学设计:立足教材,构建知识体系;针对疑问,引导学生思考;

DOI rj8knp7pj0/2109758

作者曾凡伟;李坊贞

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2016年3X期

关键词植物细胞实验教学学生探究能力教学尝试探究性实验外表皮细胞

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生物教学

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