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《数理化解题研究》
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2017年12X期
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数学探究活动的有效策略分析
数学探究活动的有效策略分析
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摘要
随着新课程改革的深化,教学越来越注重探究活动的设计与实施,探究活动应注重知识和情感的相融,借助探究活动将生活与教学相关联,借助于探究活动实现学生认知、能力和情感的多重提升.
DOI
kd2x8n0e46/2115714
作者
廖佛成
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究》
2017年12X期
关键词
数学
探究活动
知识
生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究
2017年12X期
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