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强化高中学生获取和解读地理信息能力的培养

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摘要培养现代公民必备的地理素养是高中地理新课程的基本理念之一。地理素养主要涉及地理知识、地理学习能力等。现实教学中，不少教师注重于向学生教授地理知识，而忽视培养学生的地理能力，导致学生获取和解读地理信息的能力普遍偏弱。本文主要探讨如何强化高中学生获取和解读地理信息的能力。

DOI y2d3gxl49k/2119

作者麦子华

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年4期

关键词地理信息获取解读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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