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远程开放教育校园文化建设的内涵研究

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摘要校园文化体现了一个学校办学的灵魂。远程开放教育的开放性、灵活性、覆盖面广、信息容量大、优质资源共享、面向大众的平民教育优势,成为其校园文化的重要组成部分和显著特征,也使其校园文化的影响力变得尤为重要。在物质文化、制度文化、精神文化诸方面加强远程开放教育的校园文化建设,作业重技术、管理重制度、教育重人性,有助于进一步在深度和广度上发挥远程开放教育在建设学习型社会和终身学习体系中的重要作用。

DOI g4q2yv7r48/2127472

作者方子春

机构地区不详

出处《天津电大学报》 2015年4期

关键词远程开放教育校园文化校园文化建设内涵

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）