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论开放教育校园文化的建设

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摘要随着"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"的发展和进一步深入,各试点电大学生队伍不断壮大,但这些成人学生对大学校园缺少归宿感,需要校园文化发挥文化整合的功能.本文拟在开放教育的背景下,通过对校园文化四个层次进行研究剖析,探讨试点电大校园文化建设的有关途径和方法,提高学生的自主学习、信息获取、创新、实践操作、团结协作等能力,以适应开放社会的人才需求.

DOI 5jo1glv0dv/2236836

作者方秀英

机构地区不详

出处《宁波广播电视大学学报》 2004年2期

关键词开放教育校园文化文化建设广播电视大学自主学习成人教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）