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计算机组装与维护课程理实一体化教学模式的实践与探索

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摘要针对计算机组装与维护课程传统教学模式存在的问题,探索实施了以培养学生职业素养和职业能力为目标、以真实项目为主线、以学生为主体教师为主导、理论和实践相统一的理实一体化教学改革,总结实施的策略和运行的保障,增强教学效果。

DOI kd2x7o7r46/2153938

作者陈晓峰

机构地区不详

出处《现代职业教育》 2018年35期

关键词计算机组装与维护理实一体化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代职业教育

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