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开展生活化教学,打造亲切和谐的小学数学课堂

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摘要生活离不开数学,数学离不开生活。数学与生活之间有着紧密的联系,尤其是对于刚刚接触数学知识的小学生来说,他们获取数学知识的主要载体就是生活中的一些与数学相关的实际事件。众所周知,开展小学数学课程的教学是为了培养学生的数学能力,其最终目的是将学到的数学知识运用在我们的实际生活当中。所以教师在开展小学数学教学的时候,可以从学生已有的生活经验出发,开展生活化的数学教学,打造亲切和谐的数学课堂,

DOI ldeyxlxnj3/2155665

作者陈珊

机构地区不详

出处《小学生(教学实践)》 2018年4期

关键词亲切和谐和谐小学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）