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高中英语阅读教学改进策略研究

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摘要提升学生的阅读能力没有固定的方法可循,需要不断积累经验,调动学生对英语阅读的学习兴趣和信心,针对学生的具体情况确保英语阅读方法更有针对性和有效性,本文着重探讨高中英语阅读教学的改进策略。

DOI 2d3v2ykn49/2157043

作者高淑菊

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2018年11期

关键词高中英语阅读教学改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）