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《新课程教学(电子版)》
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基于地理学科素养培育的深度教学方法研究
基于地理学科素养培育的深度教学方法研究
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摘要
一直以来,教学活动都是围绕培养学生学科素养展开的。在高中学科教学中,学科素养的培养不仅会作用到学生当下的学习,并且会对学生终身的能力产生不可忽视的影响。因此,基于学科素养的培育水平正在不断影响着现代教学质量的提升幅度。在高中教学中,教师必须以培养学生学科素养为教学原则,采取科学合理的措施来促进学生学科素养的养成,实现综合教学效果的提升。本文主要围绕基于地理学科素养培育的深度教学方法展开研究。
DOI
6jr6m10wj5/2157063
作者
郭晶源
机构地区
不详
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年1期
关键词
地理学科
核心素养
教学方法
深度研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程教学(电子版)
2019年1期
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