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从复习参考题的有效教学看教师的思变精神

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摘要复习参考题,是师生在复习时的参考习题,它更重视的是沿知识的主脉络设置问题,更清晰地体现数学知识的本质.复习参考题的再加工体现了数学教师的智慧.本文以人教版必修四第一章《三角函数》复习参考题为例,用触类旁通、举一反三和相得益彰三个成语尽力概括,探索复习参考题再加工的智慧与乐趣,进而从不同角度发掘思变精神在复习课的有效性方面的重要作用.

DOI pj0z399w4y/2172775

作者王丽媛

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2017年6期

关键词复习参考题有效思维思变精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）