别异化农村初中名著阅读教学

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 <正>名著阅读的重要性毋庸置疑,人们也都在大声疾呼开展名著阅读。但总是雷声大,雨点小,尤其是在条件较差的农村初中收效更微。近日,我县农村初中名著阅读教学研讨会召开,率先尝试名著阅读走进语文课堂的十余所学校交流了各自的做法。无疑,从认识到行动,这是一大进步;但是也暴露了一些问题,兹反思如下。一.选择与引导现象一:(A老师)"我就将家里的藏书,包括郑渊洁、杨红樱、郁雨君、伍美珍、曹文轩、许友彬、沈
机构地区 不详
出版日期 2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)