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谈“物质的量”的有效教学

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摘要有关物质的量的知识非常重要,它既可以帮助学生从微观层面深入认识物质,建立物质的宏观数量与微观粒子的数量之间的联系,进一步认识化学的本质;同时物质的量等概念在化学计算中具有非常重要的作用,能体现定量研究方法对学习化学的重要性。因此,无论是人教版还是鲁科版的高中化学1(必修)都在第一章中引入物质的量概念。然而物质的量内容的教学难点在化学教学中非常突出。

DOI kd2xpg9p46/2188814

作者林小驹

机构地区不详

出处《中学化学教学参考》 2015年9X期

关键词教学效果化学计算高中化学量概念学习过程阿伏加德罗常数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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