从儿童出发 为儿童成长

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摘要 当前,在提及小学作文教学时,关于"敬畏儿童,尊重儿童,相信儿童""让儿童成为作文的主人""让儿童自由表达""生活是作文的源泉""热爱生活""走进生活""儿童作文与儿童生活"等语句,频繁地出现在作文教学论文和研讨发言之中。然而,深入作文教学实际,细究课例和论文则不难发现,在光鲜亮丽、迎风招展的旗帜下,有些地方是"新花迷眼":作文课上,只忙于组织学生做游戏、演小品、变魔术、画漫画……强调
作者 袁浩
机构地区 不详
出处 《中小学教材教学》 2015年11期
出版日期 2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)