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浅谈从儿童立场出发持续推进家园共育工作

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摘要摘要：以儿童立场为导向开展家园共育工作，不仅直接关系到学前教学质量的提升，更是实现教学条件优化的关键。若能够将儿童立场作为家园共育工作指导理念，遵循儿童成长规律和教育规律，针对当前家园共育工作过程中存在的问题开展解决，为接下来的家园共育工作提供指向，为儿童提供一个更优异的成长家园共育环境。

DOI 6jrwe5ww45/5176887

作者李婷

机构地区李婷

出处《时代教育》 2021年4期

关键词家园共育环境建设工作儿童立场

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）