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《职业技术》
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2016年12期
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基于学生职业素质培养的数学课程构建
基于学生职业素质培养的数学课程构建
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摘要
培养学生的职业素质,是高职院校面临的一个重要课题。高职数学课程作为基础课程,是培养学生职业素质的有效载体,有着其他学科无法替代的作用。提出从高职数学课程教学目标地创新、教学内容地确定、教学方法地优化、考核办法地改革等方面构建课程体系,从而提高学生职业素质地培养。
DOI
ojnkykk1jr/2201637
作者
刘宁元
机构地区
不详
出处
《职业技术》
2016年12期
关键词
高职数学
职业素质
构建
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术
2016年12期
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