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《江苏教育研究》
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2004年1期
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“先学后教、当堂训练”教学模式新解
“先学后教、当堂训练”教学模式新解
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摘要
“先学后教,当堂训练”的教学模式,是泰兴市洋思中学独创的一种先进的、朴素的教学策略。经过二十多年的实践与发展,到今天已日趋完善,取得了显著的教育成果,得到了广大教育工作者和专家的认同与肯定,每年来洋思中学观摩考察的教育工作者达万人以上。
DOI
lj1q0lqrdv/2208544
作者
秦培元;刘金玉
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究》
2004年1期
关键词
教学模式
课堂训练
中学
课程改革
创新精神
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育研究
2004年1期
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