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科学课程与学生生活世界之关系

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摘要传统科学课程忽视了与学生生活世界的联系。科学课程的改革应以学生的生活世界为起点。生活世界是学习科学课程的价值基础，也是其动力源泉。回归生活世界是学习科学课程的目的，联系生活世界和科学课程的基本方式是研究性学习。

DOI odwz3qmedk/2213756

作者刘德华;曹邵练

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2004年1期

关键词科学课程生活世界教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

集美大学学报：教育科学版

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科学课程生活世界教育改革

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