浅谈小学数学课堂语言的运用

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摘要 在日常教学中,学校及教师往往对语文教学语言的运用比较在意,对数学课堂语言的关注程度不是很高。在多次的数学课堂实践中,我认为数学课的语言运用对一节课的效果起着关键作用。具体有以下几点:
作者 祝琴
机构地区 不详
出处 《安徽教育论坛》 2004年1期
出版日期 2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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