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浅谈小学数学课堂评价语言的魅力

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摘要摘要语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体，在整个课堂教学过程中，学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈，以及师生间的情感交流等，都必须依靠课堂语言，教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感也引发着学生的情感。

DOI n49vgg57jy/3216483

作者卢淑女

机构地区新疆轮台县第二小学841600

出处《素质教育》 2018年3期

关键词激励宽容理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）