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关于中小学综合实践活动课程指导纲要解读——以天河区课程理解为例

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摘要解读一定要是全面的,深刻的,本人从一些关键词进行理解,从而剖析课程的本质.任何一个文本对其理解可以分为三个层次:没有读懂;读懂了文本;超越了文本;我想本纲要因为专业性,60％以上的人是没有读懂的,30％左右的人才能读懂,这些人可能包括了专业人士;不到10％左右的人才能从文本的理解上超越.

DOI g4q2wq1z48/2243648

作者徐攀

机构地区不详

出处《综合实践活动研究》 2018年1期

关键词中小学综合天河区课程实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

综合实践活动研究

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