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综合实践活动课程呼唤新型课程形态——《中小学综合实践活动课程指导纲要》政策要点

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摘要本世纪基础教育新课程从小学至高中设置新型的综合实践活动课程，在课内与课外、学科世界和生活世界之间架起一座必要的桥梁。经过十多年的实践探索，综合实践活动课程形成了一批改革典型，在学生综合素质培养方面发挥了重要作用，但也面临一些问题，主要是对该课程性质、形态等缺乏准确的理解和把握，实施过程中随意性较大。为此，教育部组织研制并印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》），加强规范和指导，主要包括以下几个方面。

DOI 6jrn7rvx45/1789087

作者柳夕浪

机构地区不详

出处《人民教育》 2017年22期

关键词小学综合实践活动综合实践活动课程课程指导课程形态基础教育新课程政策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）