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初中体育学生主动参与策略研究

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摘要素质教育强调学生学习参与主体性，希望他们能够主动思考、主动行为、主动参与到与师生的活动之中，而教师也要树立学生的主体地位，形成教学呼应。本文简单研究了初中体育学科教学中学生主动参与的若干策略，希望为初中体育教学质量优化创造契机，全面提高初中生的综合体育素质。

DOI 8rdxxkldlx/2249

作者陈玉贤

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年3期

关键词主动参与初中体育主体地位激励评价

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2周攀. 初中体育教学提高学生主动参与策略.教育学,2021-09.
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6杨明照. 初中体育教学提升学生主动参与策略研究.,2020-12.
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9刘浩. 初中体育教学提升学生主动参与策略研究.教育学,2021-03.
10余景贤. 初中体育教学提升学生主动参与策略研究.高等教育学,2016-10.

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