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论如何提高高职院校职业指导课程教学质量

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摘要顺应社会和经济发展需要，很多高职院校纷纷开设了职业指导课程，但这门课程的实效性、教学质量水平究竟怎样，目前来说还是一个问号。本文拟从四个方面谈谈提高职业指导课程教学质量的具体途径，跟广大同行一起交流研究。

DOI 6jr6p2yyj5/2310987

作者徐娥刘继曾

机构地区不详

出处《职业时空》 2009年12月（上）

关键词提高高职职业指导课程课程教学质量

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业时空

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2009年12月（上）

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