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以施工过程为导向开发的课程体系的“三段三结合式工学交替”人才培养模式探索

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DOI ojnkngy5jr/2316461

作者欧阳彬生罗琳周本能

机构地区不详

出处《教育理论与教学研究》 2012年11月（上）

关键词三结合式交替人才培养人才培养模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年01月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育理论与教学研究

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2012年11月（上）

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三结合式交替人才培养人才培养模式

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