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高中英语教学中焦虑情绪的调节

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摘要并把学生的语言学习焦虑调节到适宜水平,一旦学生在学习中产生自卑、焦虑等负性情绪,促进学生的语言学习

DOI 7j637wlnj0/2414590

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中焦虑情绪调节教学中

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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