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从课程观的角度看我国英语课程的发展(1)

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摘要这些课程模式强调外语学习过程而不是结果,许多以英语为外语的国家都有一种将以学术理性为基础的外语课程向以社会经济效率为基础的外语课程转变的趋势(Richards,基于社会经济效率论的英语课程强调语言技能

DOI 7dm8l5we4n/2414678

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词我国英语课程英语课程发展观角度看

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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