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角色的平等对话与心灵交流——“开放性语文”研究（4）

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摘要语文是民族文化的积淀，民族精神的体现．人类睿智的聚焦，它向人们展示的是五彩缤纷的自然世界，纷繁复杂的情感世界，蕴涵丰富的哲理世界。阅读教学，就是要引领学生进入这些丰妙的世界之中．与作者、与教师、与文中人物进行平等、真切、自由的对话，以从中享受民族文化，汲取民族精神，吸纳人类睿智，使教学双方都能从中体验到精神享用的幸福和心智拓展的快乐。

DOI pn49yq39jy/246135

作者黄桂林

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2004年12期

关键词语文阅读教学平等对话教师民族精神开放性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）