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开放性材料在幼儿角色游戏中的应用与影响研究

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摘要摘要:基于幼儿的学习和发展来看，良好的感知体验及实际操作将是最为直接的教育方式，尤其在课程游戏化理念的逐渐贯彻下，以游戏为主题的活动形式成为了当前幼儿园教育过程中最为重要的活动方式之一。通过角色游戏的参与，有效结合游戏区域投放材料，不仅符合当前幼儿的身心成长特点，也能够在幼儿游戏探索、感知体验的同时进行游戏操作，激发尤为兴趣的同时，助力于幼儿的身心健康成长。基于此，本文就将针对开放性材料在幼儿角色游戏中的应用与影响展开相关研究。

DOI pd5kzwp12d/8122895

作者陆萍

机构地区张家港市机关幼儿园江苏省 215600

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词幼儿园教育开放性材料角色游戏应用与影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）