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科学运用多媒体，优化初中化学课堂教学

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摘要摘要多媒体教学能够创设图文并茂、声像兼备的学习环境，有利于加深学生对知识点的理解，有利于培养和熏陶学生的情感。初中化学是化学学习的开始阶段，也是初中教学的重点部分。那么如何在初中化学教学中，使用和完善多媒体教学，更好的完成教学目标呢？本文主要分析了初中化学多媒体教学的实践与反思。

DOI pj0wlw7w4y/2492551

作者苏梅芳

机构地区苏梅芳广西来宾市象州县妙皇中学545800

出处《素质教育》 2015年3期

关键词初中化学多媒体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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初中化学多媒体措施

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