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多媒体技术优化初中化学课堂教学

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摘要摘要:信息化背景下，多媒体具备传统教学模式所不可替代的优势，引入到初中化学课堂教学中，能够提高课堂教学效率。初中化学教师要坚持学生为主体，发挥出多媒体的优势，优化初中化学课堂教学，提高化学教学效率。

DOI rj88nlkyj0/5091410

作者柯胜祥

机构地区湖北省大冶市还地桥镇南湾学校

出处《中国教工》 2020年31期

关键词多媒体技术初中化学课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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