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对新课程背景下高中数学教学的反思

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摘要摘要“日省”是我国代的教育家对反思问题的最达。新课程标准，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教吾三吾身古简洁表颁布的发展指明了道路，作为教师的我们，须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深反思自己的教学实践，并上到理性思，快刻升考尽上时代的。在教学中，经历了然与，体验了无所适从到索的课堂教学组，其间不乏出现各种思维的，而正是这些步伐茫彷徨慢慢摸织碰撞验、不断的引起我对高中数学教学的反思，更加定了课改的信念，并从中得到，得到成。碰撞坚启迪长

DOI n4932kqx4y/2500883

作者梁密娜

机构地区河北省沙河市第一中学梁密娜

出处《新疆教育》 2013年10期

关键词高中数学教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）