首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2017年6期 > 借鉴小组合作教学法，优化初中英语写作教学课堂

借鉴小组合作教学法，优化初中英语写作教学课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要初中学生英语写作能力的提高是新课程标准的重要要求。在新课程标准下，提高初中学生的英语写作能力，运用小组合作学习不仅可以提高学生的英语学习效率，还可以让学生的学习兴趣得到提高。

DOI rdxoq87ydl/2501773

作者胡建军

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年6期

关键词初中英语写作认识英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李霞. 小组合作教学法在初中英语写作教学中的实践探究.教育学,2024-01.
2田瑞明. 基于小组合作教学优化初中英语教学课堂.教育学,2021-06.
3李硕. 初中英语小组合作下的写作教学.教育学,2023-03.
4张霖. 小组合作教学法在初中英语课堂中的应用.教育学,2020-06.
5刘艳萍. 小组合作模式下的初中英语分层教学法初探.文化科学,2019-01.
6乔洪玉. 农村初中英语小组合作教学.教育学,2011-10.
7区盈好. 小组合作模式下的初中英语写作课堂教学探究.教育学,2021-03.
8罗正蓉. 巧用小组合作优化初中英语课堂教学.教育学,2020-01.
9曹术清. 巧用小组合作，优化初中英语课堂教学.教育学,2021-07.
10刘婷婷. 巧用小组合作，优化初中英语课堂教学.教育学,2021-04.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语写作认识英语写作教学

返回顶部