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2019年4期
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基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
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摘要
摘要物理核心素养是科学素养的关键成分,是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需的必备品格和关键能力。物理核心素养的内涵包括四大方面物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。在平常的物理教学中,应从这几个方面提炼物理学科的育人价值,发挥其提高学生核心素养的独特作用,使学生通过物理学习逐渐形成和内化带有物理学科特性的品质和能力。
DOI
34g3qw8wd9/2513179
作者
刘新胜
机构地区
刘新胜(乌鲁木齐市第101中学新疆乌鲁木齐830000)
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年4期
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