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提高高中历史课堂教学效率的策略初探

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摘要摘要历史是高中一个重要的学科。历史学科的学习是一个复杂的系统地过程，因此，教育工作者应当根据教育改革的方向对历史教学进行不断的反思和调整。随着教育改革的不断推进，新课改的实施，改革对高中历史教学有了新的要求。在历史课堂教学中，教师要注重教学的有效性的尝试与实践，把学生的进步与发展作为教学的首要目标，关注教学的效益与质量，把教学过程与教学效果有机结合起来。笔者将根据高中历史的实践总结出目前高中历史教学存在的诸多问题，并提出切实可行的措施以提高历史教学的质量。

DOI lj1z08r5dv/2535368

作者王学霞

机构地区四川省简阳中学王学霞

出处《现代中小学教育》 2019年3期

关键词高中历史教学问题措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）