让学生从考试中得到发展

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摘要 书面考试,不可否认,在当前来说,仍然是各地主要的课程评价方式之一,仍然是衡量教与学的主要标准之一。如何利用这种评价方式,促进教师的教学改革,促进学生的发展,值得我们认真地思考。本人就这个问题谈一点粗浅的认识。
作者 洪灏
机构地区 不详
出版日期 2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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