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浅谈提高小学英语高效教学的途径

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摘要摘要素质教育要求学生能够主动地参与到学习中去，在学习中体验快乐。而小学生因为独特的身心特点，加之母语的长期影响，导致教师在教学过程中存在效率低下或者无效教学的问题，而如何对小学生进行高效的英语教学，从而取得理想的教学效果呢？本文试图从教师、学生等方面入手，来探讨提高小学英语教学的途径。

DOI 54k8xvv04k/2540609

作者郭朝霞

机构地区甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词小学英语高效教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）