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《教育学文摘》
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2019年4期
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初中英语课堂阅读教学探究
初中英语课堂阅读教学探究
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摘要
摘要阅读教学的目的就是使学生获取大量的文字信息,传授给学生文化知识,在传授知识的同时培养学生的解题技巧,以及学生的发散生思维和创新运用能力。因此,教师作为学生学习的组织者、引导者和促进者,必须从教育规律和学生实际情况出发,精心设计自己的“解读点”。
DOI
5jo8ne5n4v/2551936
作者
许丽
机构地区
湖南省永州市零陵区邮亭圩中学425000
出处
《教育学文摘》
2019年4期
关键词
阅读习惯细节分析自学能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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