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高中化学“化学平衡理论”的教学思考

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摘要摘要化学平衡作为高中化学教学内容最基础的一部分，是学习电解质在水溶液中的水解平衡和电离平衡的知识基础，也是高中教师的教学难点。本文就高中化学中的“化学平衡理论”展开教学思考。

DOI 3j7l7vy541/2553853

作者药素英

机构地区药素英山西省太谷中学030800

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词高中化学化学平衡素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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