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初中物理新课程改革的体会

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摘要摘要新课程改革以来，中学物理教学发生了许多变化，“自主、合作、探究性学习”的理念深入人心，素质教育和创新教育成为教学的重要目的，学生在学习过程中也逐渐实现了由“学会”到“会学”，由“要我学”到“我要学”的转变。

DOI ldew5k7nd3/2558889

作者申洪林

机构地区申洪林

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年7期

关键词物理新课程改革自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）