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谨防语文教学精彩下的伪思考

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摘要随着新课改的推进，人们更加关注语文教学的精彩，然而我们发现有许多热闹游离于思考，所谓精彩的外衣掩盖了失却思考的本质，所以我们必须透过现象看本质，以深刻而辩证的眼光，透视语文教学精彩下的伪思考。

DOI mpj0r3mxjy/256803

作者王大智

机构地区不详

出处《语文教学之友》 2005年1期

关键词语文教学新课改本质现象透视发现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5黄永祥. 谨防语文教学中的“过度”现象.教育学,2005-06.
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