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新课改背景下的初中语文作文教学探讨

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摘要摘要提高初中生的听说读写能力，是语文教学中最重要也是最基本的任务，可以充分锻炼学生的综合能力和素养。其中作文可以算的上是最有难度的一个环节，不仅仅是因为历来学生都对写作缺乏兴趣，也因为要想写出好的作文，需要学生本身具有丰富的生活阅历和写作素材，还要有良好的情感表达能力和语言组织能力。为此如何利用多元化的有效手段，切实扭转初中语文作文教学的现状，提高初中生的写作水平，是新课程改革背景下初中语文教学亟待妥善解决的课题。

DOI rj8l7o09d0/2573410

作者何小燕

机构地区（广东省惠州市博罗县龙华中学，516122）

出处《知识-力量》 2018年7期

关键词新课改背景初中语文作文教学探讨

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）