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2022年14期
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新课改背景下初中语文作文教学分析
新课改背景下初中语文作文教学分析
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摘要
摘要:随着新课改理念的不断落实,教育工作的重心由知识传播向科学育人转变,在初中作文教学工作中教师也应该遵循这一根本思想,重视提升学生的表达意愿和思想涵养,而非一味地要求学生背诵范文、抄写例句。对初中生习作而言,华丽的辞藻和精妙的表达技巧固然重要,但是文章的情感表达和真实性才是核心。基于此,以下对新课改背景下初中语文作文教学进行了探讨,以供参考。
DOI
ojnreeoxdr/6505737
作者
赵小凤
机构地区
233500
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
初中语文
作文教学
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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